Aprender los colores en inglés es importante en la enseñanza del idioma para los niños. Los pequeños disfrutan del aprendizaje aplicándolo generalmente coloreando dibujos.
Aprende los colores en inglés
Red – rojo
Blue – azul
Purple – morado que es la combinación de rojo con azul
Yellow – amarillo
Green – verde que es la combinación de amarillo con azul
Orange – naranja que es la combinación de amarillo y rojo
White – blanco
Pink – rosa que es el rojo con blanco
Black – negro que es la combinación de rojo con azul y amarillo
Gray – gris que es la mezcla de blanco con negro
Brown – marrón que es la mezcla de negro con naranja
Aplica los colores en inglés en el día a día del niño
Es posible divertirse mucho enseñando los colores en inglés a los niños. Después de todo, es un juego agradable colorear los dibujos y repetir la pronunciación correcta de ese color en inglés.
Además, también es posible divertirse mezclando pinturas de acuarela hablando en inglés todos los colores para que el niño vea la tonalidad y pueda memorizar la información.
Dado que es interesante proporcionar un momento divertido con el niño para que aprenda los colores experimentando un momento lúdico.
Observa que el niño puede disfrutar no solo de la experiencia de aprender los términos, sino también de colorear el dibujo con pintura o lápices de colores.
Diversión interactiva
Además de enseñar los colores, es interesante realizar experiencias divertidas para que el niño pueda memorizar efectivamente la información, aprovechando la experiencia.
Una de las formas es precisamente creando nuevos colores a partir de pinturas de acuarela básicas como: azul, blanco, amarillo y rojo. Solo con estos 4 tonos es posible crear otros 7 tonos.
Además, el comando debe ser, por ejemplo: ¡rojo y azul, mezcla! A partir de entonces es posible mezclar los colores en un recipiente y preguntar al niño «¿de qué color es?» después de alcanzar la tonalidad morada que es el morado.
Siempre que el niño se divierte con la experiencia, es natural que pueda involucrarse y fijar mejor la información.
Sin embargo, ten cuidado de hacer la experiencia en un entorno que pueda ensuciarse. Después de todo, es común que la acuarela se extienda por la mesa, por ejemplo.
Siempre prefiere hacer el experimento todo en inglés, traduciendo solo el nombre del color para que el niño asocie en caso de que ya conozca los colores en portugués.
El comando es muy simple: color uno, mezclado con color dos. A continuación, menciona, por ejemplo: color uno y color dos hacen color tres. Por ejemplo: rojo y azul hacen morado. O incluso, amarillo y azul hacen verde.
La experiencia es divertida no solo para aprender inglés, sino también para que el niño aprenda que mezclando las pinturas es posible obtener otras tonalidades para tener dibujos más coloridos incluso si no hay una amplia variedad de colores.
Poniendo el aprendizaje en acción en el día a día
Para ayudar a consolidar el conocimiento, vale la pena hacer que el niño pinte y diga los colores en inglés. Es válido preguntar en los dibujos que el niño ve «¿de qué color es?» para estimular al pequeño a informar en inglés cuál es el color.
¿No hay pintura en casa? ¡No hay problema! La experiencia puede ser divertida enseñando al niño usando lápices de colores o rotuladores de colores.
Utiliza un papel en blanco y presenta color por color en inglés. Siempre pregunta «¿de qué color es?» y completa con el término «morado» o «rojo» o cualquier otra tonalidad que estás presentando al niño.
También es posible hablar de los colores mostrando ropa colorida del propio niño. Después de todo, todo alrededor de las personas es colorido, por lo tanto, es posible usar múltiples formas de enseñar los nombres de los colores en inglés en los entornos más variados.
Utiliza canciones con videos animados que enseñan inglés
Incluso después de la experiencia con pintura de acuarela o lápices de colores, ¡es posible reforzar el aprendizaje del niño!
En caso de que, es importante estimular a los pequeños desde temprano en relación con el idioma. Para ello, es posible utilizar videos con canciones como «¿de qué color es?» que están disponibles en línea.
La música acompañada de un video es divertida para el niño y es una nueva forma de presentar todos los colores. Puesto que el pequeño visualice y tenga facilidad para absorber la información.
Dark y light: complementa la enseñanza de colores
Dependiendo de la edad del niño, es común que tenga curiosidad sobre «¿y verde oscuro cómo se dice?».
Este es un cuestionamiento común, así como «¿y azul claro?». En estos casos, es hora de avanzar en la enseñanza de los colores incluyendo el concepto de oscuro y claro.
En inglés se utiliza «light» para colores más claros como el verde claro que es el light green. Así como se usa «dark» para tonos oscuros, como el verde oscuro que es el dark green.
Si el niño no pregunta espontáneamente durante el proceso de aprender los colores, es posible enseñar las tonalidades más comunes y dejar para incluir el concepto de colores oscuros y claros cuando el niño ya esté más familiarizado con los tonos en inglés.
De esta manera, es posible tener tiempo suficiente para que el niño absorba todo el conocimiento poco a poco.
Tonalidad predominante
Otro punto muy común que usamos en el día a día es cuando queremos decir que una tonalidad es predominante en un color, por ejemplo: amarillento.
En estos casos, es necesario usar la terminación «ish» sumada al tono. Por ejemplo: greenish significa verdoso. Así como bluish significa azulado y yellowish amarillento.
Para agregar la terminación «ish» en palabras terminadas con «e» como el caso de blue, es posible quitar la «e» de la palabra e incluir la «ish» como el caso de bluish.
Es interesante usar estos términos para que sea posible ampliar el vocabulario de los colores en inglés. Después de todo, el niño normalmente pinta dibujos con variadas tonalidades.
Lo que hace que sea normal tener curiosidad sobre colores que van más allá de los tradicionales. Por lo tanto, es útil enseñar al niño toda la información útil para que pueda aprender todo el vocabulario de colores en inglés.
Sin embargo, es importante realizar el proceso poco a poco para ir aumentando el vocabulario del niño a medida que aprende.
